نی نی

sam
بازدید :389
شنبه 23 تير 1397زمان :15:14
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

در این مقاله سعی بر این داریم تا به توضیح انواعیخساز های خانگی وصنعتی بپردازیم و نحوه خرید یک یخ ساز خوب را نیز برای شما بازگو کنیم. در ابتدا شاید جالب باشد بدانید که در گذشته چگونه انسان ها یخ های مورد نیاز خود را تامین می کردند؟ انسان ها در طی زمان تکامل یافته اند و به پیشرفت و تکنولوژی رسیده اند ، در ابتدا تولید یخ به این صورت بوده است که یخدان هایی در زیر زمین بنا میکردند و در فصل زمستان برف را در آنجا ذخیره میکردند بدین صورت یخدان ها بسیار سرد میشد و حتی در فصل تابستان نیز میتوانستند از این یخ ها و برف ها استفاده کنند. البته نکته جالب توجه اینجا است که برف ها را عموماً مردم پولدار میتوانستند استفاده کنند و فقط در جشن های ملی بود که در همه جا یافت میشد.

یخساز خانگی

اگر بخواهیم انواع یخسازرا برای شما برشمریم میتوانیم به یخسازهای خانگی و یخساز های صنعتی اشاره کنیم که هر یک به چندین زیر دسته دیگر تقسیم میشوند. به طور مثال یخساز های خانگیاز آنجایی که در ابعاد مختلفی تولید میشوند به انواعمختلفی تقسیم شده اند از جمله یخساز های ایستاده ، یخساز های رومیزی ، یخساز های کافی شاپی ، یخساز های رستورانی ، یخساز های اتوماتیک و یخساز های غیر اتوماتیک تقسیم میشوند.

یخساز های صنعتی نیز در انواعمختلفی تولید میشوند که به چند نمونه از آنها میتوانیم اشاره کنیم که عبارتند از یخساز حبه ای، کارخانه های یخ سازی ، یخسازهای پولکی ، یخساز های فوق صنعتی تمام اتوماتیک ، یخساز های نیمه اتوماتیک و هوشمند و... که تمامی آنها جزو یخ ساز های صنعتی میباشند.

شاید شما هم بخواهید برای منزل یا اداره و یا هز جای دیگر یک یخسازکوچک خریداری کنید و برایتان این سوال پیش آمده است که اگر بخواهم یک یخساز بخرم به چه نکاتی باید دقت کنم؟ ما جواب این سوال را در چند پاراگراف به شما میدهیم:

یک یخسازمناسب بایستی دارای گارانتی معتبر و خدمات پس از فروش مناسبی باشد و بتواند یعنی کارخانه سازنده آن و یا وارد کننده آن تضمین تامین قطعات را به شما بدهد. به این نکته حتماً دقت کنید چراکه برخی از افراد بهترین یخساز خارجی را خریداری کرده اند اما به دلیل اینکه قطعات آن در ایران موجود نمیباشد تا یک سال منتظر تامین قطعه مورد نیاز بوده اند!!

نکته بعدی ابعاد یخسازمیباشد که هرچه کوچکتر باشد بهتر خواهد بود چراکه میتوانید آن را در کابینت و یا هر جای دیگری قرار دهید ، در کنار ابعاد محصول سر و صدای آن نیز مهم است که زیاد نباشد ، همچنین سیستم کارکرد یخساز میتواند به صورت اتوماتیک یا غیر اتوماتیک باشد که نسخه اتوماتیک آن بهتر خواهد بود چراکه دیگر نیازی نیست به صورت دستی زمان یخ سازی را تنظیم کنید ، در یخساز های اتوماتیک شما یخ را برداشت مینمایید و یخساز به صورت خودکار دوباره شروع به یخسازی مینماید بدون کسب اجازه از کاربر که این مورد بسیار مهم است و باعث میشود تا همیشه یخ آماده درون یخ ساز داشته باشید.

نکته بعدی در مورد دستگاه های یخ ساز خانگی یا کوچک این است که جنس بدنه آنها از نوع استیل خالص باشد چراکه یخسازبه صورت دائم با آب در ارتباط است و امکان زنگ زدگی در آن بسیار زیاد است ، جنس قطعات داخلی و عایق بندی محصول نیز مهم است که به نوعی ضد آب باشد و یا آب به آن قسمت دسترسی نداشته باشد. میزان مصرف انرژی که امروزه توجه همه به سوی آن است نیز یکی از مهمترین موارد در انتخاب یک دستگاه یخ ساز میباشد که توصیه میکنیم حتماً به این مورد هم دقت داشته باشید.

ده ها مورد دیگر وجود دارد که در هنگان خرید یک یخسازمیتوایند به تمامی آنها دقت کنید و یخساز مناسب را انتخاب کنید اما توصیه ما به شما برای خرید یک دستگاه تولید یخ کاملاً اتوماتیک با یک سال گارانتی و 10 سال خدمات پس از فروش یخساز های موجود در فروشگاه اینترنتی eig-shop میباشد. شما میتوانید با خرید هر یک این آبسردکن ها با خیالی راحت از آنها استفاده کنید و هر زمانی که مشکلی در روند کارکرد یخسازبه وجود آمد به راحتی با کارخانه تماس بگیرید تا خدمات پس از فروش شما را راهنمایی نمایند.

آپلود عکس



مشاهده پست مشابه : انواع یخساز خانگی و صنعتی
sam
بازدید :403
پنجشنبه 21 تير 1397زمان :0:42
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره وابستگیبه مواد

  • مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره وابستگی به مواد
    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره وابستگیبه مواد منابع فارسی و انگلیسی دارد ارجاع و پاورقی استاندارد دارد رفرنس دهی استاندارد دارد کاملترین در سطح اینترنت گارانتی بازگشت وجه دارد
    دسته: روانشناسی
    بازدید: 228 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 28

    قیمت فایل: 14,300 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره وابستگیبه مواد

    خصوصیات محصول:

    • منابع فارسی وانگلیسی دارد.
    • ارجاع وپاورقی استاندارد دارد.
    • رفرنس دهی استاندارد دارد.
    • کاملترین در سطح اینترنت.
    • گارانتی بازگشت وجه دارد.

    فرمت : doc

    تعداد صفحات : 28

    بخشی از متن :

    مفهوم وابستگیبه مواد (اعتیاد)

    اعتیاد به مواد مخدر به عنوان یک اختلال روان‌پزشکی به ابعاد زیست‌شناختی روان‌شناختی اجتماعی و معنوی یکی از مشکلات عصر حاضر است اعتیاد[1] معمولاً به مجموعه وابستگیفیزیکی و روانی اطلاق می‌شود ولی در مجموع مفهومی مبهم دارد(بلوم[2] ،1984 (اعتیاد عبارتست از وابستگی به موادی که تکرار مصرف آن با کمیت محض و در زمان‌های معین از نظر مصرف کننده ضروری بود و دارای ویژگی‌های زیر است:

    ایجاد وابستگیجسمانی فیزیولوژیکی

    ایجاد وابستگیفکری روان‌شناختی

    پیدایش پدیده تحمل[3] در بدن نسبت به موادمصرفی

    بهدست آوردن ماده مورد نیاز به هر شکل و طریق ممکن

    تأثیر مخرب بر مصرف کننده خانواده واجتماع

    سازمان بهداشت جهانی[4] الگوی خود را در تدوین مفاهیم ((نشانگان وابستگی))قرار داده است که به تدریج جایگزین اصطلاح اعتیاد شده است در سال ٬1964 سازمان بهداشت جهانی به این نتیجه رسید که اعتیاد دیگر اصطلاح علمی نیست و و اصطلاح ((وابستگی به مواد[5])) را جایگزین آن کرد علی‌رغم پیشنهاد اصطلاح وابستگی دارویی کلمه اعتیاد هنوز هم در بین مردم رایج است .

    در DSM-IV، که یک نظام پنج محوری است در محور اول سوءمصرف و بوابستگی به مواد و علائم بالینی آن‌ها توضیح داده می‌شود به علاوه 11 دسته از مواد روان گردان سوءمصرف و وابستگیبه همراه دارند که عبارتند از:

    الکل، موادحشیش، کوکائین، داروهای توهم زا، مواد استنشاقی ، نیکوتین، کافئین ،آمفتامین ها ،فن سیکلیدین، داروهای آرامش‌بخش، خواب آور و نیز ضد اضطراب ها.

    در جدیدترین تعریف وابستگیبه مواد انجمن روان‌پزشکی آمریکا و معتقد است که وابستگی به مواد به مجموعه‌ای از علایم شناختی، رفتاری، روان‌شناختی و فیزیولوژیکی گفته می‌شود که براساس آن فرد علیرغم وجود اختلالات وابسته به مواد همچنان به مصرف آن ادامه می‌دهد و معمولاً منجر به بروز پدیده تحمل ،محرومیت و الگوی رفتار مصرف اجباری در شخص می‌شود.

    طبق DSM-IV-TR مصرف یک ماده زمانی سوء مصرف قلمداد می‌شود که :

    مصرف مواددست کم برای مدتی یک ماه دوام داشته باشد

    موجب بروز مشکلات اجتماعی شغلی روان‌شناختی یا جسمانی فرد شود

    به‌طورکلی تأثیرات گوناگون ناشی از وابستگیبه مواد عبارتند از :

    الف )احساس اجباری و غیرقابل کنترل بودن برای مصرف مواد

    ب) تلاش و تمایل شخص به مصرف مواد

    ج) الگوی نسبتاً پایدار برای مصرف مواد

    د)بروز علائم سازگاری یا انطباق عصبی که شامل نشانه‌هایی چون پدیده تحمل وترک می‌باشد

    هـ) اهمیت و غلبه ی رفتار مصرف دارو نسبت به بقیه رفتارهای شخص که زمانی بیشتر در اولویت بوده و گرایش به بازگشت به سوی مصرف موادپس از یک دوره پرهیز.

    بر اساس تعاریف بالا علیرغم آنکه پدیده های تحمل و محرومیت دو ملاک باارزش‌ در تشخیص وابستگیبه مواد می‌باشند اما وجود چنین پدیده‌هایی برای تشخیص کافی و لازم نمی‌باشد به واقع برای تشخیص صحیح‌تر باید به الگوی مصرف اجباری به عنوان سومین ملاک توجه کرد.

    تعریف مفاهیم اساسی ملاک‌های وابستگیبه مواد

    تحمل

    تحمل یا Tolerance یعنی مصرف مکرر مقادیر زیادی از مواددر مدت زمان طولانی که به تدریج باعث کاهش تاثیر دارو می‌شود به عبارت دیگر تحمل عبارت است از نیاز به مصرف مقادیر بیشتر یک ماده برای رسیدن به اثرات خوشایند جسمانی و روانی و کاهش قابل ملاحظه‌ای تأثیرات منفی جسمانی و روانی آن به ارائه مصرف همان مقدار ماده می‌باشد

    تحمل با پدیده وابستگیفیزیکی ارتباط تنگاتنگی دارد بنابراین با ظهور پدیده تحمل وابستگی فیزیکی در واقع پاسخ سازگار است که عطفی برای جلوگیری از بروز سندرم محرومیت یا قطع دارو می‌بایست دارو به طور مداوم مصرف کند.

    تحمل مقاطع

    تحمل مقاطع زمانی پیش می‌آید که سابقه قبلی مصرف دارو و گروهی از داروها موجب افزایش تحمل مصرف‌کننده نسبت به دارو یا گروه‌های دیگری از موادشود. به طور مثال ،مصرف‌کنندگان با سابقه ماری جوانا به تدریج به مقدار کمتری ماری جوانا برای نشئه شدن احتیاج دارند (جودیت وهمکاران، 2002، ترجمه ی خادمی و روشن، 1385به نقل از ثریا اسلامدوست 1390).

    محرومیت یا ترک

    محرومیت یا ترک به مجموعه‌ای از علائم و نشانه‌ها گفته می‌شود که وقتی شخص مصرف موادو یا ماده را که از نظر فیزیولوژیکی به آن وابسته است به طور ناگهانی و آرام کنار بگذارد ظاهر می‌شود. به‌عبارت‌دیگر محرومیت شامل یک تغییر رفتاری غیر انطباقی به تبعات فیزیولوژیکی و شناختی است که در اثر کاهش تجمع یک ماده در خون یا بافت فردی که مصرف زیاد و طولانی از یک ماده را داشته است، ایجاد می‌شود. بنابراین اگر یک بار مصرف مواد کنار گذاشته شود شخص وابسته به مواد با پدیده ترک مواجه می‌شودو پدیده ترک و ظهور علایم ناشی از محرومیت، عامل مهمی در دوام و تکرار اعتیاد می‌باشد (نعیمه بزمی، 1391).

    سوء مصرف مواد

    الگوی غیر انطباقی یا ناسازگارانه مصرف موادمنجر به مشکلات مکرر و پیامدهای سوء چون مصرف در موقعیت‌های خطرناک و مشکلات زناشویی، خانوادگی، شغلی، اجتماعی و قانونی می‌شود .

    طبق تعریف DSM-IV-IR سوء مصرف موادحداقل با یک نشانه ویژه مشخص می‌شود که نشان دهنده تداخل مصرف در زندگی فرد است (کاپلان سادوک، 2000).

    نشانگان قطع

    اصطلاحی است که بهنشانه‌ها و علایم ترک بعد از قطع مصرف داروی مصرف‌شده اطلاق می‌شود نشانگلان قطع یا ترک و مسمومیت در DSM-IV-IR به صورت اختلال‌های ناشی از موادطبقه‌بندی شده است APA)،2000).

    عود

    عود یعنی (بازگشت مجدد علایم وعود بیماری بهدنبال بهبود ظاهری آن است (دورلند1987 ، به نقل ازنعیمه بزمی،1390). به عبارت دیگر عود، فرایندی است که در نهایت به مصرف مجدد موادمنجر خواهد شد.

    منابع فارسی

    1. آجیل چی ، بیتا ؛ نادری ، امیر؛ قائمی ، فاطمه ، رابطه ویژگی های شخصیتی زنان با نظم اجتماعی،مقاله کارشناسی ارشد
    2. اتاری، آسیه؛ شفیعی تبار، مهدیه ؛ رضاپور، حمید، بررسی ومقایسه وضعیت اختلال اضطراب و کمرویی در مردان معتاد و غیرمعتاد، فصلنامه اعتیاد پژوهشی سوء مصرف موادسال پنجم، شماره هفدهم، بهار (1391) چکیده.
    3. اتاری، آسیه؛ شفیعی تبار، مهدیه؛ رضاپور، حمید؛ بررسی و مقایسه وضعیت اختلال اضطراب و تمرین در مردان معتاد و غیرمعتاد، فصلنامه اعتیاد پژوهشی سوء مصرف مواد، سال نهم، شماره هفدهم، بهار (1391) چکیده.
    4. احمدوند، محمد علی، (1387)، اعتیاد، سبب شناسی ودرمان آن در رشته روان شناسی، نشر دانشگاه پیام نور.
    5. احمدوند، محمدعلی، (اعتیاد، سبب شناسی ودرمان آن در رشته روان شناسی)، نشر دانشگاه پیام نور،1387.
    6. اسلام دوست، ثریا (1389)،اعتیاد (سبب شناسی ودرمان) تهران، دانشگاه پیام نور.
    7. انجمن روان پزشکی آمریکا، A.P.A. (2000) راهنمای تشخیی وآماری اختلالهای روانی (DSM-TV-T.BP) ترجمه نیكخو و همکاران، (1381)، تهران ، نشر سخن.
    8. اولادی،باران؛ ، نویدیان، صادق ؛کاوه فارسانی،علی ذبیح الله، (1391)، مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، دوره پانزدهم، شماره دو، خرداد وتیر (1392).
    9. برژره، ژان، اعتیاد وشخصیت، ترجمه توفان گرگانی، انتشارات آموزش انقلاب اسلامی، تهران، 1368.
    10. بزمی، نعیمه (1390)، روان شناسی و وابستگیبه سواد، سبب شناسی تشخیص و درمان اعتیاد.نشر کتاب ارجمند.
    11. بید برگ نیا، علی، (1377) بررسی و مقایسه ویژگی های شخصیتی معتادین به موادمخدر و افراد عادی، مقاله کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی.
    12. پورافکاری، نصرت الله، (1373).«فرهنگ جامع روان شناسی- روان پزشکی» انگلیسی – فارسی ، فرهنگ معاصر.
    13. جزایری، علیرضا، دهقانی، محمود؛ بررسی رابطه سبب های دلبستگی اعتیاد ونیمرخ روانی افراد معتاد در مقایسه با افراد غیر معتاد خود معرف استان بوشهر، اعتیاد پژوهی سال دوم، بهار 1383، شماره 6.
    14. حسینی، قربان (1368) بررسی موادمؤثر در گرایش به اعتیاد در ایران.
    15. حکیما، فهیمه، موسوی، سید علی محمد، فصلنامه روان شناسی تحولی روان شناسی ایران، سال نهم، شماره 34، زمستان 1391.
    16. حکیما، فهیمه؛ محمد موسوی، سید علی؛ فصلنامه روان شناسی تحولی، روان شناسی ایران، سال نهم، شماره 34، زمستان 1391.
    17. حیدری پهلویان، احمد؛ امیرزرگر، محمدعلی؛ فرهادی نسب، علمدا؛ محبوب، حسین، بررسی مقایسه ای ویژگی های شخصیتی معتادین به موادمخدر با افراد غیر معتاد سالن محمدان (1387).
    18. خدیوی، علی (1376) بررسی ویژگی های شخصیتی و باورهای غیرمنطقی معتادین به موادمخدر افراد معتاد، فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد ، سال سوم، شماره دوازدهم، زمستان 1388.
    19. خدیوی، کیانوش (1374).کاربرد درمان مشترک در اعتیاد، مقاله کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد.
    20. دلاوری علی(1380) احتمالات وآمار کاربردی در روان شناسی و زیستی، تهران، انتشارات فرهنگ و ارشاد اسلامی.
    21. دورلندر، ویلیام، لگزاندر، نیومن (1956) دیکشنری پزشکی دورلند، ترجمه ی نام آور، حمید (1384)، تهران ، چاپ دانش پژو، چاپ هفتم، ویرایش سی ام.
    22. رجبی، غلامرضا، زارع نژاد، امید.بررسی مقایسه ای سنخ های شخصیتی افراد وابسته بههروئین، تریاک ، سیگار و عادی براساس مدل 5 عاملی نئو (1391).
    23. ژان، برژره، اعتیاد وشخصیت، نشر سازمان انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی (1386).
    24. سادوک، بنیامین، سادوک، میرجنیا (1382).خلاصه روان پزشکی بالینی، ترجمه، پورافکاری، نصرت الله، تهران.خلاصه انتشارات شهر آب.
    25. سازمان مرکزی سازمان ملی مطالعات اعتیاد ،2001
    26. سایت مبارزه با موادمخدر- 1391
    27. سایگاردستون وگاد جانسون (1995)، ویژگی های شخصیتی مجرمین معتاد.
    28. ستوده ، هدایت الله ، آسیب های اجتماعی ، تهران ، آوای نور ، 1380
    29. شاملو، سعید، مکتب ها ونظریه های روان شناسی شخصیت، انتشارات آگاه، تهران، 1370
    30. شایسته، سیاوش (1375).مقایسه شخصیتی جوانان معتاد به موادمخدر و جوانان عادی در گروه سنی 22-14 سال در استان اصفهان، مقاله ی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس.
    31. شولتز، دوان (1990)، نظریه های شخصیت.ترجمه کریمی، یوسف وهمکاران (1381).
    32. شولتز، دوان پی، شولتز، سدنی الن (1372)، تاریخ روان شناسی نوین.ترجمه علی اکبر سیف وهمکاران.جلد 1 و2.تهران ، انتشارات رشد
    33. شولتز، دوان، شولتز، سیدنی الن (1998)، نظریه های شخصیت،ترجمه سید محمد، سید یحیی، (1385)، ویرایش تهران
    34. شیخ الاسلام ، ربابه ، تعاریف اعتیاد ، ستاد مبارزه ، با موادمخدر جمهوری اسلامی ایران ، بازبینی شده در 14 مرداد 1386
    35. صابر، فاطمه؛ موسوی، ولی الله، صالحی، ایرج، (1390) مقایسه ویژگی های شخصیتی وسبک های حل مساله در مردان معتاد و غیرمعتاد.مقاله کارشناسی ارشد دانشگاه گیلان.
    36. صالحی، ایرج (1383).اعتیاد سراب زندگی و انوع موادتأثیرگذار و راه درمان.
    37. عامری، کفایت، (1381)، «بررسی رگه های شخصیتی دو نظام کلونینجرو آیزنگ در گروه معتاد وغیرمعتاد» مقاله کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه تربیت مدرس
    38. کاویانی، ح، پورناصح، م، وموسی، آ. (1384) هنجاریابی واعتبار سنجی فرم تجدید نظر شده پرسنشامه شخصیتی آیزنگ در جمعیت ایرانی، مجله روان پزشکی و روان شناسی بالینی ایران، 34،31،41.
    39. کریم پور، رزا، ارزیابی تحقیقات انجام گرفته در خصوص اعتیاد و مصرف موادمخدر در ستاد مبارزه با مواد مخدر، ژرفای جرمیت، سال دوم، شماره 1005.
    40. کریم پور، صادق، (1364) جنبه های روان شناسی اعتیاد.تهران: دفتر انتشارات امیرکبیر.
    41. لیاقت، علی، (1375)، مقایسه ای بر روی شخصیت افراد معتاد وغیر معتاد، مقاله کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس.
    42. محمدی ، (1376)، بررسی عومل خطر ویژگی های شخصیتی در کودکان و نوجوانان مصرف کننده موادمخدر.مقاله کارشناسی ارشد تهران دانشگاه علامه.
    43. محی الدینی، حمید،هوشیار، هاشم. محمدی اصفهانی، سعید، غفاری، ادنان، (1391) مقایسه ویژگی های شخصیتی وهوش معنوی در افراد معتاد و غیرمعتاد، مقاله کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.
    44. مداحی، محمدابراهیم؛ صمدزاده، مونا ؛ فصلنامه اندیشه ورفتار، سال ششم، شماره 20، پاییز 1390.
    45. ملازاده اسفنجانی، رحیم؛ کافی، موسی؛ صالحی ،ایرج (1389) فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد، سال پنجم، شماره هفدهم، بهار (1390).
    46. نائینیان، محمدرضا؛ الهیاری، عباسعلی؛ مداحی، محمدابراهیم، (1374)،ر اهنمایی آماری وتشخیصی اختلالات روانی DSM-IV .

    منابع انگلیسی:

    1. Adams, J. B.heath, A, J, Young, S. E, Hewitt, J.K , coroly, R.P.& stalings,M. C.(2003)"Relation ships between personality and preferred substance and motivations for use among adolescent substance a busers." The American journal of drug and Alcohol Abuse,29,3,691-712.
    2. Adrom M, Nikmanesh Z, Bakhshani NM. Prediction of addiction potential in youth according to personality trait. Proceeding of the third congress of Iranian psychological Association 2010;3-5.
    3. American psychiatric Association (1994).Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4thed). washington DC: Author.
    4. Bal.s.8. cecero.(2001) Addicted patiertls with personality disorders traits schemas, and presenting problems journal of personality.
    5. Bond R. Group sizo and conformity. Group process Intergr Relate.2005: 8(4):331-54.
    6. Cloninger C.R.(1987).A systematic method for clinical description and classification of personality variants.Archives of General psychiatry,44,573,588.
    7. cloninger, C.R.(2004)."Feeling good,the science of well- being New yorks: oxford university press.
    8. clonninger, C.R.(199.Brain networks underlying personality development. In B.J .Carrol 8j.E. Barrett (Eds). Psychoptholoy and the brain(pp.183-20). New york , Rawen press.
    9. Gorgani T.Addiction and personality.Tehran: organization of publications and Training Islamic Revolution;1990.
    10. Ka plan, H,I. and sadock, B.j (2000).synopsis of psychiatry, Ninth Edition, Baltimore Williams and wilkins.
    11. Kaplan H, sadock B. synopsis of psychiatry.9thed. New York: will iams and wilkins.2003.
    12. Ketabi P, Maher F, Borjaly A. I dentity and relationship addicition in women in Tehran province.Addict studies 2009; 2(3): 54-69.
    13. Liau, A & etal (1999).The case for Emotional literacy: the influence of emotional intelligence of problem behaviors in Malaysian secondary school students.J ournal of Moral education, 32 (10,51-66)
    14. Sadock, B. j and sadock, v.A (2003).synopsis of psychiatry Ninth edition. Lippincott, Williams and wilkins.
    15. Svra kic,D,M, whitedead,C.A, pazybeck,t .R, 8 cloninger, C.R. (199.Differenatial dianosis of personality disorder by the seven factor temperament and character inventory.Archives of General psychiatry, 50,991,999.
    16. World ealthorganization, (who) Brief intervention Study Group (193). A cross- nation trial of brief intervrention with heavy drinkers. American journal of public health. 864, 948-955.

    [1] Addication

    [2] blum

    [3] Tolerence

    [4] World bealth organization

    [5] Drug dependence

    قیمت فایل: 14,300 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت
sam
بازدید :440
جمعه 15 تير 1397زمان :18:26
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

کد آهنگ پیشواز ایرانسلآرش و مسیح / تمام کد ها - موزیک ایرانی

  • کد آهنگ پیشواز ایرانسل آرش و مسیح / تمام کد ها - موزیک ایرانی

    کد آهنگ پیشواز ایرانسلآرش و مسیحتمام کد آواهای انتظار ایرانسلمسیح و آرش AP انگلیسی Masih and Arash خوانندگان محبوب این روزهای کشور عزیزمان ایران .

    آرش و مسیح دو خواننده جوان وخوش صدا که در چند سال اخیر به شدت میان مردم ایران محبوب شده اند .

    کد آهنگ پیشواز ایرانسلآرش و مسیحاز درخواست های متعدد طرفداران بیشمار این دو خواننده جوان می باشد که در موزیک ایرانی قصد داریم تا کد آهنگ های پیشواز ایرانسلآرش و مسیحرا منتشر کنیم .

    کد آهنگ پیشواز ایرانسل آرش و مسیح

    کد آهنگ پیشواز ایرانسلآرش و مسیح

    کد آهنگ پیشواز ایرانسلمسیح و آرش AP شامل تمامی کد آهنگ های پیشواز آرش و مسیح در اپراتور ایرانسل را در زیر مشاهده میفرمایید .

    در صورت نبود کد آهنگ پیشواز درخواستی شما در ایرانسللطفا در نظرات نام آهنگ را اعلام بفرمایید تا پس از چک کردن شما را از بود یا نبود آهنگ پیشواز درخواستی مطلع کنیم .

    برای فعال‌سازی کد آهنگ پیشواز ایرانسلموردنظر خود را به ۷۵۷۵ ارسال نمایید.

    پیشوازهای منتشر شده اپراتور ایرانسلاز مسیح و آرش :

    بیا بازم ۵۵۱۱۲۴۷۷

    بیا بازم۲ ۵۵۱۱۲۴۷۸

    بیا بازم۳ ۵۵۱۱۲۴۷۹

    تو که نیستی پیشم ۵۵۱۱۲۴۸۰

    تو که نیستی پیشم۲ ۵۵۱۱۲۴۸۱

    تو که نیستی پیشم۳ ۵۵۱۱۲۴۸۲

    من هنوز همونم ۵۵۱۱۲۴۸۳

    من هنوز همونم۲ ۵۵۱۱۲۴۸۴

    من هنوز همونم۳ ۵۵۱۱۲۴۸۵

    من هنوز همونم۴ ۵۵۱۱۲۴۸۶

    آروم دل ۵۵۱۱۲۴۸۷

    آروم دل۲ ۵۵۱۱۲۴۸۸

    آروم دل۳ ۵۵۱۱۲۴۸۹

    به همه بگو ۵۵۱۱۲۴۹۰

    به همه بگو۲ ۵۵۱۱۲۴۹۱

    به همه بگو۳ ۵۵۱۱۲۴۹۲

    چه قشنگ ۵۵۱۱۲۴۹۳

    چه قشنگ۲ ۵۵۱۱۲۴۹۴

    چه قشنگ۳ ۵۵۱۱۲۴۹۵

    گلارو آب میدم ۵۵۱۱۲۴۹۶

    گلارو آب میدم۲ ۵۵۱۱۲۴۹۷

    گلارو آب میدم۳ ۵۵۱۱۲۴۹۸

    من عوض شدم ۵۵۱۱۲۴۹۹

    من عوض شدم۲ ۵۵۱۱۲۵۰۰

    بعد از تو ۵۵۱۱۲۵۰۱

    بعد از تو۲ ۵۵۱۱۲۵۰۲

    زدی پر ۵۵۱۱۲۷۰۵

    زدی پر۲ ۵۵۱۱۲۷۰۶

    زدی پر۳ ۵۵۱۱۲۷۰۷

    خالی بود دستم ۵۵۱۱۲۷۸۷

    خالی بود دستم۲ ۵۵۱۱۲۷۸۸

    خالی بود دستم۳ ۵۵۱۱۲۷۸۹

    بی کلام خالی بود دستم ۵۵۱۱۲۷۹۰

    گلی ۵۵۱۱۲۸۴۸

    گلی۲ ۵۵۱۱۲۸۴۹

    گلی۳ ۵۵۱۱۲۸۵۰

    ماه عسل ۵۵۱۱۳۰۳۴

    ماه عسل۲ ۵۵۱۱۳۰۳۵

    ماه عسل۳ ۵۵۱۱۳۰۳۶

    ماه عسل ۱ ۵۵۱۱۳۰۳۷

    ماه عسل ۲ ۵۵۱۱۳۰۳۸

    ماه عسل ۳ ۵۵۱۱۳۰۳۹

    گلی ۱ ۵۵۱۱۳۰۷۱

    گلی ۲ ۵۵۱۱۳۰۷۲

    گلی ۳ ۵۵۱۱۳۰۷۳

    خالی بود دستم ۱ ۵۵۱۱۳۰۸۴

    خالی بود دستم ۲ ۵۵۱۱۳۰۸۵

    خالی بود دستم ۳ ۵۵۱۱۳۰۸۶

    بی کلام خالی بود دستم ۵۵۱۱۳۰۸۷

    تو که نیستی پیـشم ۵۵۱۱۳۱۰۱

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)

نی نی



مشاهده پست مشابه : دانلود آهنگ مهراب به نام سنگسار
sam
بازدید :392
چهارشنبه 13 تير 1397زمان :0:25
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

مرجع فایلهای آموزشی | گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

  • مرجع فایلهای آموزشی | گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

    گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری


    گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

    														کاملترین و معتبرترین در عین حال بروزترین گنجینه و بانک آزمون و نمونه سوالات مرتبط به آزمون های مربوط به دانشگاه علوم پزشکی و رشته های بهیاری و کمک بهیاری ,
    															پرستاریو کمک پرستاری , بهورزی و کمک بهورزی.
    													

    http://iranmedu.ir

    http://onlinefilesell.ir مهم تر از همه این گنجینهبسیار ارزشمند شامل سوالات آزمون های زیر بصورت کاملا طبقه بندی شده به همراه پاسخنامه و نکات کلیدی و طلایی می باشد که به شرح زیر است:

    سوالاتآزمون بهیاری یکساله

    آزمون های ورودی هنرستان ها و دبیرستان های بهیاری,بهورزی, پرستاری,کمک بهیاری و کمک پرستاری

    آزمون ورودی دانش آموزان پایه دهم دبیرستان های بهیاری

    سوالات آزمون های کمک پرستاری, کمک بهیاری و بهورزی دانشگاه های علوم پزشکی

    و همچنین نمونه سوالاتموثر و کارساز جهت آزمون های استخدامی که به تعدد فراوان کاربرد داشته و به کرات توجه ویژه به این نمونه سوالات توصیه و تاکید شده است .

    هرگونه درخواست وخدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمت قابل دستیابی میباشد.
    https://t.me/onlinekhedmat

    نمونه سوالات جدید آزمون ورودی بهیاری و پرستاریدانش آموزان پایه دهم با توجه به منابع جدید سال ۱۳۹۶

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاریبا پاسخنامه

    داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق این مجموعه گرانبها با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمونامسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

    این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

    نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری

    نمونه سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

    سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

    نمونه سوالاتآزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

    نمونه سوالاتآزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

    نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاریبا پاسخ و جواب

    نمونه سوالاتبهیاری پایه دهم نهم

    کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاریو بهیاری

    آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

    سوالاتبهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

    آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاریبا جواب

    آزمون پرستاریبهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاریسال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

    نمونه سوالاتدانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

    آزمون بهیاری پرستاریدانش آموزان پایه نهم دهم هنرستان بهورزی

    این مجموعه بسیار پر تاثیر وپر کاربرد و فوق العاده با ارزش بوده که به صورت مستقیم به شما عزیزان پیشنهاد ویژه داریم و برای شما صمیمانه آرزوی موفقیت داریم و به شما این اطمینان را میدهیم که قبولی از آن شماست انشاالله…

    ضمنا توجه ویژه بفرمایید که سوالاتشامل بخش عمومی و بخش اختصاصی به همراه پاسخنامه سوالات میباشند.

    و از آنجایی که به اهمیت و ارزش این مجموعه کاملا واقف هستیم لذا فورا و مستقیما این مجموعه گرانبها را برای موفقیت حتمی شما بزرگواران پیشنهاد میگردد و موکدا توصیه داریم بدون فوت وقت و هرگونه تردیدی این گنجینهرا تهیه نمایید و موفقیت خود را تضمین نمایید انشاالله.

    هرگونه درخواست وخدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمتقابل دستیابی میباشد.

    http://iranmedu.ir

    نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری

    نمونه سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

    سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

    نمونه سوالاتآزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

    نمونه سوالاتآزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

    نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاریبا پاسخ و جواب

    نمونه سوالاتبهیاری پایه دهم نهم

    کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاریو بهیاری

    آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

    سوالاتبهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

    آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاریبا جواب

    آزمون پرستاریبهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاریسال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

    نمونه سوالاتدانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

    نمونه سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

    سوالاتآزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

    نمونه سوالاتآزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

    نمونه سوالاتآزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

    نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاریبا پاسخ و جواب

    نمونه سوالاتبهیاری پایه دهم نهم

    کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاریو بهیاری

    آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

    سوالاتبهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

    آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاریبا جواب

    آزمون پرستاریبهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاریسال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

    نمونه سوالاتدانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

    آزمون بهیاری پرستاریدانش آموزان پایه نهم دهم هنرستان بهورزی

     نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه

    نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاریبا پاسخنامه

    نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری, نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب, سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه, نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ, نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب,نمونه سوالات آزمون بهیاری ,ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب, سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه,نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ ,نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب ,نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم ,کمک بهیاری و بهورزی,نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب , سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه, نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ , نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب , نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم , کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاری و بهیاری , آزمون ورودی بهیاری و پرستاری, سوالات بهیاری, دانش آموزان راهنمایی دبیرستان , آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان ,بهیاری پرستاری با جواب , آزمون پرستاری بهیاری بهورزی, ورودی هنرستان دبیرستان , نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری سال ۱۳۹۶ با پاسخنامه , نمونه سوالات دانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶ , آزمون بهیاری پرستاری ,دانش آموزان پایه نهم دهم, هنرستان بهورزی,نمونه سوالات تخصصی کمک بهیاری و کمک پرستاری ,آزمون استخدامی علوم پزشکی سال ۱۳۹۵ با جواب,نمونه سوالات استخدامی علوم پزشکی ۱۳۹۵ نمونه ,سوالات آزمون کمک بهیاری نمونه, سوالات آزمون کمک پرستاری, سوالات تخصصی با جواب ,سوالات اختصاصی با پاسخنامه, تضمین کیفیت و قبولی کمک بهیاری ,کمک پرستاری استخدامی ۱۳۹۵, آزمون کمک بهیاری ۹۵ ,دانلود رایگان,نمونه سوالات عمومی کمک بهیاری و کمک پرستاری, آزمون استخدامی سال ۱۳۹۵ با جواب,نمونه سوالات تخصصی آزمون استخدامی کمک بهیاری و کمک پرستاری سال ۱۳۹۵,نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری , نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب , سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه , نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ , نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ , نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب

    هرگونه درخواست وخدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمتقابل دستیابی میباشد.

    اشتراک گذاری فوری

    اشتراک گذاری فوری برای شبکه کلوب

    اشتراک گذاری فوری

    اشتراک گذاری فوری در شبکه فیس نما

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : دانلود نمونه سوالات کارگرنقاش ساختمان درجه 3 اسکن برگه آزمون 97/04/01
sam
بازدید :379
پنجشنبه 7 تير 1397زمان :9:41
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

دعای روز بیست و ششم ماه رمضانهمراه با ترجمه و صوت | اعمال روز بیست و ششم ماه رمضان

  • دعای روز بیست و ششم ماه رمضان همراه با ترجمه و صوت | اعمال روز بیست و ششم ماه رمضان

    دعای روز بیست و ششم ماه رمضانهمراه با ترجمه و صوت | اعمال روز
    بیست و ششم ماه رمضان

    دعای روز بیست و ششم ماه رمضان

    دعای روز بیست و ششم ماه رمضان

    دعای روز بیست و ششم ماه رمضان

    ماه مبارک رمضانفرصتی است تا از برکت سفره الهی بهره‌مند
    شویم
    برکتی که بندگان هر روزه می‌توانند باخواندن ادعیه‌های مناسب هر
    روزبهره ببرند.
    به همین مناسبت، همراه با شما در سی روز از ماه مبارک رمضان
    ادعیه همان روزرا در دو قالب صوت و متن با هم می‌شنویم و
    می‌خوانیم.

    دعای روز بیست و ششم ماه مبارک رمضان

    بسم الله الرحمن الرحیم
    اللهمّ اجْعَل سَعْیی فیهِ مَشْکوراً وذَنْبی فیهِ مَغْفوراً
    وعَملی فیهِ مَقْبولاً وعَیْبی فیهِ مَسْتوراً یا أسْمَعِ
    السّامعین.

    خدایا قرار بده کوشش مرا در این ماهقدردانـى شده و گناه مرا در
    این ماهآمرزیده و کردارم را در آن مورد قبول و عیب مرا در آن
    پوشیده‌اى شنواترین شنوایان.


    http://dl2.sabzpendar.com/music/khordad97/doaye-roze-26-mahe-ramezan.mp3

    برای دریافت صوتی
    دعای روز بیست و ششم ماه مبارک رمضانکلیک
    کنید.

    تفسیر آیت الله احمدی فقیه یزدی از دعای روز بیست و ششم رمضان:

    در ابتدا بنده از خدا می‌خواهد سعی وتلاشش مشکور باشد، منظور از
    سعی مشکور تلاشی ست که نتیجه بخش باشد.

    گاهی انسان تلاش می‌کند اما نتیجه نمی‌دهد. در ادامه بنده از خدا
    می‌خواهد

    که گناهانش نیز آمرزیده شود، یعنی استغفارش مورد پذیرش خدا قرار
    گیرند.

    در ادامه بنده از خدا می‌خواهد که توفیق انجام عملی که مورد قبول
    درگاه حق تعالی قرار گیرد را پیدا کند.

    خواسته چهارم بنده در این روزپنهان بودن عیب هایش است.

    عیب هایی که در همه انسان ها به صورت مختلف وجود دارد. در پایان
    هم بنده خدا را به صفت شنوا بودن صدا می‌زند تا صدای
    خواسته‌هایش را بشنود.

    اعمال مخصوص روز بیست و ششم ماه رمضان

    دعای اللَّهُمَّ اجْعَلْ سَعْیِی فِیهِ را دعای روز بیستو ششم
    ماه رمضاننامیده‌اند.

    از دیگر اعمالاین روز می‌توان به خواندن نماز شب بیست و هفتم
    (چهار رکعت ( دو تا دو رکعتی)

    در هر رکعت بعد از حمد سوره تبارک، و اگر حفظ ندارد بخواند بیستو
    پنج مرتبه سوره توحید) اشاره کرد.

    خواندن نماز شب بیستو هفتم

    چهار رکعت ( دو تا دو رکعتی)، در هر رکعت بعد از حمد سوره تبارک،
    و اگر حفظ ندارد بیستو پنج مرتبه سوره توحید را بخواند.
    ثواب: حضرت علی (ع) فرمود: هر کس بخواند، خدا گناهان او وپدر و
    مادرش را می آمرزد.

    خواندن دعای:

    یَا جَاعِلَ اللَّیْلِ وَ النَّهَارِ آیَتَیْنِ یَا مَنْ مَحَا
    آیَهَ اللَّیْلِ وَ جَعَلَ آیَهَ النَّهَارِ مُبْصِرَهً
    لِتَبْتَغُوا

    فَضْلا مِنْهُ وَ رِضْوَاناً یَا مُفَصِّلَ کُلِّ شَیْ ءٍ
    تَفْصِیلاً یَا مَاجِدُ یَا وَهَّابُ یَا اللَّهُ یَا جَوَادُ

    یَا اللَّهُ یَا اللَّهُ یَا اللَّهُ لَکَ الْأَسْمَاءُ
    الْحُسْنَى وَ الْأَمْثَالُ الْعُلْیَا وَ الْکِبْرِیَاءُ وَ
    الْآلاءُ أَسْأَلُکَ

    أَنْ تُصَلِّیَ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ أَنْ
    تَجْعَلَ اسْمِی فِی هَذِهِ اللَّیْلَهِ فِی السُّعَدَاءِ وَ
    رُوحِی

    مَعَ الشُّهَدَاءِ وَ إِحْسَانِی فِی عِلِّیِّینَ وَ إِسَاءَتِی
    مَغْفُورَهً وَ أَنْ تَهَبَ لِی یَقِیناً تُبَاشِرُ بِهِ قَلْبِی

    وَ إِیمَاناً یُذْهِبُ الشَّکَّ عَنِّی وَ تُرْضِیَنِی بِمَا
    قَسَمْتَ لِی وَ آتِنَا فِی الدُّنْیَا حَسَنَهً وَ فِی

    الْآخِرَهِ حَسَنَهً وَ قِنَا عَذَابَ النَّارِ الْحَرِیقِ وَ
    ارْزُقْنِی فِیهَا ذِکْرَکَ وَ شُکْرَکَ وَ الرَّغْبَهَ

    إِلَیْکَ وَ الْإِنَابَهَ وَ التَّوْبَهَ وَ التَّوْفِیقَ لِمَا
    وَفَّقْتَ لَهُ مُحَمَّدا وَ آلَ مُحَمَّدٍ صَلَّى اللَّهُ
    عَلَیْهِ وَ عَلَیْهِمْ.

    دعای روز بیست و ششم ماه رمضان

    اى قراردهنده شب و روز، دو نشانه، اى آن که نشانه شب را محو ساخت،
    و نشانه روزرا روشنى‌بخش قرار داد

    تا فضل وخشنودى‌اش را طلب کنند، اى جدا کننده هر چیز به دقت
    بسیار، اى بزرگوار، اى بخشنده، اى خدا

    اى سخاوتمند، اى خدا اى خدا اى خدا، نام‌هاى نیکوتر ونمونه‌هاى
    برتر وبزرگ‌منشى و نعمت‌ها از آن توست،

    از تو درخواست مى‌کنم که بر محمّد وخاندان محمّد درود فرستى، و
    قرار دهى

    در این شب نام مرا از سعادتمندان و روحم را باشهیدان، و
    نیکوکارى‌ام را در بلندمرتبه‌ترین درجه بهشت

    و گناهم را آمرزیده، و به من ببخشى یقینى که قلبم با آن همراه
    باشد، وباورى که شک را از من زدوه سازد

    وخشنودى به آنچه نصیبم نمودى، و در دنیا و آخرت پاداش نیکو به ما
    عنایت فرما، واز عذاب

    آتش سوزان ما را حفظ کن، ودر این شب ذکر و شکر خویش و رغبت به
    سویت،

    وبازگشت و توبه را روزى‌ام گردان، و به آنچه محمّد و خاندان
    محمّد را (درود خدا بر او وایشان) بر آن موفّق نمودى توفیقم ده.

    طاعات وعبادات روزه داران گرامی قبول درگاه حق تعالی

    http://www.sabzpendar.com/doaye-roze-26-mahe-ramezan/

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : پروفایل شهادت امام علی (ع) | عکس نوشته شهادت امام علی (ع) + کپشن و متن ادبی
sam
بازدید :389
سه شنبه 5 تير 1397زمان :22:05
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

پاورپوینتاصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،

  • پاورپوینت اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،
    پاورپوینت اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،دسته: حسابداری
    بازدید: 6بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 280 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 52

    این پاورپوینت در مورد اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری در 52 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،اصول و مفاهیم حسابداری،استانداردهای حسابداری ،اصل تحقق درآمد،اصل تطابق هزینه با درآمد،مفاهیم حسابداری،اصول حسابداری، وومنابع می باشد

    قیمت فایل فقط 6,600 تومان

    خرید

    این پاورپوینت در مورد اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری در 52 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،اصول و مفاهیم حسابداری،استانداردهای حسابداری ،اصل تحقق درآمد،اصل تطابق هزینه با درآمد،مفاهیم حسابداری،اصول حسابداری، و...ومنابع می باشد

    قسمتی از متن:

    مقدمه:

    اصول و مفاهیمحسابداری، مجموعه ای ازمیثاقها،قواعد ، روشهاورویه هایی است که دستورالعمل شناسایی، پردازش رویدادهای مالی برای تهیه صورتها وگزارش های مالی را بیان می کندوبا گذشت زمان وتجربه موارد جدید تغییر می- کند و کامل می شود.

    vمعرف رویكرد های كلی است كه در شناسایی واندازه گیری رویداد های حسابداری مورد استفاده قرار می گیرد.

    ‐مفیدترین تعریف از اصولرا می توان از بیانیه های شماره 4 هیات اصول حسابداری بدست اورد.

    مطابق هیات اصولحسابداری APB #4، اصول پذیرفته شده حسابداری ریشه در تجربه، استدلال، بكارگیری و الزام عملی دارد.اصول فراگیر زیر مجموعه اصول پذیرفته شده حسابداری محسوب و به شرح زیر تعریف می شود:

    n

    nاصول حسابداری را می توان در دو گروه طبقه بندی کرد:

    اصولمتمرکز بر نهاده ها

    شامل رویکرد های کلی یا قواعد کلی است که برای تهیه صورتهای مالی ومحتوای آن و همچنین صورتهای مالی مکمل و موارد افشاء بکار گرفته میشوند.

    اصولمتمرکز بر ستانده ها

    قابلیت مقایسه صورتهای مالی تهیه شده توسط واحدهای انتفاعی مختلف را مد نظر قرار می دهد.

    نظر به اینکه درک روشن اجزای متشکله درآمد فروش حایز اهمیت است، با پاسخ دادن به پرسش های زیر مفهوم درآمد را روشن می نماییم:

    1-ماهیت درآمد چیست؟

    2-چه اقلامی را می توان در درآمد فروش منظور کرد؟

    3-چگونه باید درآمد را محاسبه کرد؟

    4-درآمد چه زمانی شناسایی واز لحاظ مقاصد حسابداری گزارش می شود؟

    n

    قیمت فایل فقط 6,600 تومان

    خرید

    برچسب ها : اصول و مفاهیم و مفروضات حسابداری،اصول و مفاهیم حسابداری،استانداردهای حسابداری ،اصل تحقق درآمد،اصل تطابق هزینه با درآمد،مفاهیم حسابداری،اصول حسابداری،

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : پاورپوینت انواع استراتژی و استراتژی در عمل،
sam
بازدید :576
چهارشنبه 23 خرداد 1397زمان :22:28
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

پرسشنامهبررسی اثر عوامل سازمانی و فنی مدیریت ارتباط با مشتری بر نگهداری مشتریان

  • پرسشنامه بررسی اثر عوامل سازمانی و فنی مدیریت ارتباط با مشتری بر نگهداری مشتریان

    پرسشنامهای که در دست دارید درباره تحقیق پیرامون

    بررسی اثر عوامل سازمانیو فنی مدیریت ارتباط با مشتری بر نگهداری مشتریان

    میباشد.با عنایت به اهمیت و ضرورت پژوهش در عرصه سازمان و بهبود اثربخشی و کارایی واحد های مربوطه ،همکاری شما میتواند در فرایند تحقیق کار گشا باشد،لذا خواهشمند است با پاسخ دقیق به سوالات ،ما را در انجام این تحقیق یاری فرمایید.قبلا از همکاری شما متشکریم.لازم به توضیح است که پاسخ های شما نزد محقق محفوظ خواهد ماند و تنها در راستای تحقیق مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : پرسشنامه بررسی ارتباط بین محیط خارجی، یادگیری سازمانی و عملکرد نوآوری
sam
بازدید :393
چهارشنبه 23 خرداد 1397زمان :13:54
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

پاورپوینتبهره وری نیروی انسانی (فصل ششم کتاب بهره وری و تجزیه و تحلیل آن در سازمانها تألیف شهنام طاهری)

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)

نی نی



مشاهده پست مشابه : پاورپوینت مدیریت نسبتها (فصل هفتم کتاب بهره وری و تجزیه و تحلیل آن در سازمانها تألیف شهنام طاهری)
sam
بازدید :385
چهارشنبه 23 خرداد 1397زمان :11:44
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

گنجینه تضمین شده فورس ماژور آزمون مشاورانحقیقی نصر پکیج رشته آموزش مشاوره و مدیریت

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)

نی نی



مشاهده پست مشابه : آزمون تمام دروس عمومی دوره پیش دانشگاهی
sam
بازدید :389
چهارشنبه 23 خرداد 1397زمان :10:10
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

تحقیق مفهوم خلاقیت و راهکارهایخلاق بودن

  • تحقیق مفهوم خلاقیت و راهکارهای خلاق بودن
    تحقیق مفهوم خلاقیت و راهکارهای خلاق بودندسته: روانشناسی و روانپزشکی
    بازدید: 45بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 523 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 31

    این تحقیق در مورد مفهوم خلاقیت و راهکارهایخلاق بودن در 31 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش می باشد

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    فهرست

    مقدمه . 3

    تعریف خلاقیت ... 6

    فرایند خلاقیت ... 6

    مرحله اول: حقیقت یابی .. 6

    مرحله دوم: پالایش .... 7

    مرحله سوم: تجزیه وتحلیل .. 7

    مرحله چهارم: ایده‌یابی .. 7

    مرحله پنجم: راه حل یابی .. 7

    مرحله ششم: دریافت بازخوردها 7

    خصوصیات افراد خلاق .. 8

    موانع رفتاری و ارزشی بروز خلاقیت ... 10

    موانع و زیرساخت معرفت شناختی خلاقیتو نوفهمی .. 11

    راه‌های پرورش خلاقیت ... 11

    دیدگاه در مورد فرهنگ آفرینندگی در ایران .. 12

    مفهوم خلاقیتچیست؟ . 16

    اجزا و مهارت های خلاقیت ... 30

    منابع: 31

    مقدمه

    خلاقیت، مستلزم بهره گیری از نوع خاصی از جریان فکری است؛ چیزی که یکی از روان شناسان، به نام گیلفورد، آن را «تفکر واگرا» نامید؛ تفکری که به گونه ای متفاوت از جریان عام فکری جامعه، در حل مسائل، نمود پیدا می کند .

    خلاقیت، یک فرایند ذهنی است که از فرد معینی و در یک زمان مشخص دیده می شود؛ فرآیندی که در نتیجه آن، یک اثر جدید - اعم از ایده یا چیزی نو و متفاوت - تولید می شود. تولید جدید و متفاوت، می تواند کلامی یا غیر کلامی و عینی یا ذهنی باشد.واقعیت این است که تا کنون، روان شناسان و محققان، برداشت های متفاوتی از این واژه داشته و تعاریف متنوعی از آن ارائه کرده اند. وجود چنین اختلاف نظری، ناشی از ماهیت پیچیده آن است. برخی در تعریف خلاقیت، گفته اند: خلاقیت، ترکیبی است از قدرت ابتکار، انعطاف پذیری و حساسیت در برابر نظریاتی که یادگیرنده را قادر می سازد خارج از نتایج تفکر نامعقول، به نتایج متفاوت و مولد بیندیشد که حاصل آن، رضایت شخصی و احتمالاً خوشنودی دیگران خواهد بود.. در مطالعه پیرامون خلاقیت، به دو نکته مهم زیر باید توجه داشت :

    1. 1 . اول آن که خلاقیتمی تواند خلق اشکال یا صورت های جدیدی از ایده ها یا تولیدات کهنه باشد. در این صورت، اغلب فکرها و ایده های گذشته، اساس خلاقیت های تازه است .
    2. 2 . دوم این که خلاقیتامری انحصاری است و حاصل تلاش فردی و تنها یک موقعیت یا مسئله عمومی نیست؛ از این رو، فردی ممکن است چیزی را خلق کند که قبلاً هیچ گونه سابقه ذهنی از آن نداشته باشد؛ اگر چه آن چیز به صورت های مشابه یا کاملاً یکسان قبلاً توسط شخص دیگری و در موقعیت خاصی خلق شده باشد .

    به عبارت دیگر، فرد خلاق، تمایل دارد که مسائل مختلف را به طرق متفاوت حل کند؛ هر چند در ظاهر، یک راه حل بیشتر برای آن وجود ندارد .

    با توجه به روشن شدن تعریف خلاقیت، به پاسخ این پرسش می پردازیم که چگونه می توان خلاقیت را توسعه و گسترش داد؛ ولی قبل از آن باید گفت که خلاقیت، امری توسعه پذیر است و همه افراد، از توانایی بالقوه خلاقیت برخوردارند. برای توسعه خلاقیت، به امور زیر توجه کنید :

    1. 1 . از آن جا که خلاقیت، امری فردی و شخصی است و هر کسی متناسب با توانایی های فردی و منحصر به فرد، می تواند به توسعه و گسترش آن اقدام نماید، جهت تقویت این امر، باید به سراغ توانایی های فردی و منحصر به فرد رفت و به ارزیابی آن پرداخت .
    2. 2 . میزان حساسیت در درک مسائل، نقش مهمی در خلاقیتدارد؛ بنابراین، با افزایش و گسترش دقت و حساسیت در درک مسائل، می توان به توسعه خلاقیت فردی کمک کرد .
    3. 3 . بدون شک، آزمایش، تجربه و کنکاش، رابطه مستقیمی با خلاقیتدارند؛ پس برای رشد آن، باید از طریق افزایش تجربه، پژوهش و انجام آزمایش های متنوع و متکثر، اقدام کرد .
    4. 4 . اندیشه تخیلی، یکی از راه های مؤثر در برانگیختن قدرت خلاقیتمحسوب می شود؛ زیرا تخیل، نوعی تفکر آزاد است که ضمن آن، ذهن فرد، متوجه حل یک مسئله واقعی، به گونه ای که در عالم خارج وجود دارد، نمی شود؛ بلکه در تخیل، فرد خارج از قیود و هنجارهای موجود، آزادانه آن چه را که تمایل دارد، در ذهن خود تصور می کند. در چنین شرایطی، فرد، هرگز خود را محدود و محبوس در حصار واقعیت ها و امور مشهود و ملموس نمی کند و فارغ البال، هر آن چه را که دلش می خواهد، تصور می کند. یکی از روان شناسان معاصر، به نام هرلاک، خلاقیت را شکلی از تخیل کنترل شده می داند که منجر به نوعی ابداع و نوآوری می شود .

    از طرف دیگر، یکی از ویژگی های مشترک میان افراد خلاقکه مورد قبول همه روان شناسان و محققان این رشته است، وجود قدرت تخیل فوق العاده، در نزد همه کودکان و بزرگ سالان خلاق است.1

    1. 5 . خلاقیت، با استقلال فکر و اعتماد به نفس همراه است؛2 از این رو، برای رشد و گسترش خلاقیت، برخورداری از اعتماد به نفس، کاملاً ضروری و لازم است. بنابراین، از طریق رشد و تقویت اعتماد به نفس و بهره گرفتن از روش های متداول و مورد توصیه روان شناسان، می توان به توسعه و رشد خلاقیت فردی پرداخت .
    2. 6 . خلاقیتاز طریق بیان احساسات و برداشت های شخصی، غنی تر و عمیق تر می گردد؛ پس می توان با صحبت کردن درباره تجربه ها و تجزیه و تحلیل های شخصی و در میان گذاشتن نقطه نظرات خود با دیگران، به خصوص صاحب نظران و افراد با تجربه، زمینه گسترش و توسعه خلاقیت را فراهم کرد. در بسیاری موارد، بیان، توصیف و گزارش تجربه شخصی، به درک رابطه پدیده ها منجر می شود و رابطه منطقی آنها کشف می شود و همین امر، به یک نوآوری ختم می شود .
    3. 7 . خلاقیت، توسعه آگاهی، توانایی جذب و بهره مندی از همه نعمت های زندگی است.3 بر اساس آن چه گفته شد، خلاقیت توسعه پذیر است و می توان به کمک بیرون، توانایی درونی فرد را شکوفا کرد. هر فردی با بهره گرفتن از تمام شناخت های قبلی و تمرکز ذهنی داشتن بر آن و تجهیز کردن خود به موتور حرکت و افزایش بعد انگیزشی، خواهد توانست به کشف ویژگی های منحصر به فرد خود اقدام کرده، با در اختیار گرفتن تمام داده ها و نعمت های وجودی، به گسترش این ویژگی بپردازد .

    بدیهی است که اگر این ویژگ

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مفهوم خلاقیت و راهکارهای خلاق بودن،خلاق،خلاقیت،پرورش خلاقیت،راههای پرورش خلاقیت،تفکر خلاق،آموزش خلاق بودن،تعریف خلاقیت،خصوصیات افراد خلاق،مهارت های خلاقیت،creativity

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)

نی نی



مشاهده پست مشابه : پاورپوینت اصول و روشهای طراحی و ساخت استخرها،
sam
بازدید :388
سه شنبه 22 خرداد 1397زمان :20:19
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

sam
بازدید :385
سه شنبه 22 خرداد 1397زمان :14:19
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

مبانی نظری و پیشینه رضایت شغلی و تعهد سازمانی

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : مبانی نظری و پیشینه رضایت مصرف کننده و الگوی تعالی سازمانی EFQM
sam
بازدید :483
سه شنبه 22 خرداد 1397زمان :12:15
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

مبانی نظری و پیشینه هوش فرهنگی و عملکرد کارکنان

  • مبانی نظری و پیشینه هوش فرهنگی و عملکرد کارکنان
    مبانی نظری و پیشینه هوش فرهنگی و عملکرد کارکناندسته: مدیریت
    بازدید: 17بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 174 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 74

    مبانی نظری و پیشینه هوش فرهنگی و عملکرد کارکنان

    قیمت فایل فقط 15,000 تومان

    خرید

    بصورت فایل ورد

    همراه با منابع

    مقدمه. 13

    بخش اول: ارزیابی عملكرد. 14

    2-1- مقدمه. 14

    2-2- عملكرد. 14

    2-3- ارزیابی عملكرد. 20

    2-4- فلسفه ارزیابی عملكرد. 21

    2-5- اهداف ارزیابی عملكرد. 21

    2-6- فرآیند ارزیابی عملكرد. 24

    2-7- معیارها وشاخص ها27

    2-8- چه كسی عملكرد را ارزیابی می كند. 28

    2-9- روش ها متداول ارزیابی عملکرد . 30

    2-10- مسائل موجود درارزیابی عملکرد . 35

    2-11-مقدمه. 41

    2-12-فرهنگ... 42

    2-13- فرهنگ ورفتار سازمانی.. 43

    2-14-مفهوم هوش ... 44

    2-15- هوشچند وجهی.. 46

    2-16- هوش فرهنگی.. 48

    2-17- ابعاد هوش فرهنگی .. 52

    2-17-1- هوش فرهنگیشناختی.. 55

    2-17-2- هوش فرهنگیفراشناختی.. 57

    2-17-3- هوش فرهنگیانگیزشی.. 59

    2-17-4- هوش فرهنگیرفتاری.. 62

    2-18- جنبه های فرآیندی هوش فرهنگی .. 64

    2-19- انواع شخصیت ها در هوش فرهنگی .. 66

    2-20- مقایسه هوش فرهنگیبا مدل های دیگر هوش... 68

    2-20-1- هوشعمومی یا ضریب هوشی:68

    2-20-2- هوشاجتماعی:68

    2-20-3- هوشعاطفی: 69

    2-21- مراحل ایجاد و تکامل هوش فرهنگی.. 70

    2-21-1- فعال سازی مجدد محرک های بیرونی.. 70

    2-21-2- شناسایی هنجارها و انگیزه های فرهنگیدیگر به منظور یادگیری بیشتر در مورد آنها 71

    2-21-3- تطبیق هنجارها و قوانین فرهنگیدیگر در ذهن خود فرد. 71

    2-21-4- تحلیل هنجارهای فرهنگیمختلف به رفتارهای جایگزین.. 71

    2-21-5- پیشتازی در رفتار فرهنگیاز طریق تشخیص علایم و نشانه های متغیر که دیگران درک نمی کنند. 72

    2-22- پرورش هوش فرهنگی.. 73

    2-23- ویژگی های مورد نیاز برای هوش فرهنگی.. 75

    2-23-1- قضاوت های همراه با تعمق.. 75

    2-23-2- هویت چند دیدگاهی.. 75

    2-23-3- اهمیت شرایط وموقعیت... 76

    2-23-4- شایستگی زبان شناختی.. 76

    2-24-تمایزهای مفهومی هوش فرهنگیبا سایر مفاهیم مشابه. 76

    2-24-1- شخصیت... 76

    2-24-2- سواد فرهنگی .. 77

    2-24-3-شایستگی فرهنگی .. 78

    بخش سوم: هوش فرهنگیو عملكرد. 79

    2-25- ارتباط هوش فرهنگیبا عملكرد. 79

    بخش چهارم: پیشینهتحقیق.. 81

    2-26- پیشینهتحقیق.. 81

    2-26-1- پیشینهتحقیقات داخلی.. 81

    2-26-2- پیشینهتحقیقات خارجی.. 82

    بخش پنجم: چارچوب مفهومی.. 85

    2-27- چارچوب مفهومی.. 85

    بخشی از منابع فارسی:

    1- ابطحی، سیدحسین(1385)،«مدیریت منابع انسانی»، کرج، موسسه تحقیقات وآموزش مدیریت.

    2- اوت، استیون وشفریتر، جی ام(1381)،«تئوری های سازمان: اسطوره ها»، ترجمه ملی پارسائیان، تهران، انتشارات ترمه.

    3- ایران نژاد پاریزی، مهدی (1378)،«روش تحقیق درعلوم اجتماعی»، تهران؛ نشر مدیران.

    4- بلانچارد، کنت ایچ وهرسی، پاول (1378)، «مدیریت رفتارسازمانی»، ترجمه قاسم کبیری، تهران؛ موسسه انتشارات جهاد دانشگاهی.

    5- جان نثار احمدی، هدی و فیاضی، مرجان(1385)،«هوش فرهنگی؛ نیاز مدیران در قرن تنوع»، ماهنامه تدبیر شماره 172، صص 42-41.

    6- حاج کریمی، عباسعلی ورنگریز، حسن، (1379)، «مدیریت منابع انسانی»، تهران؛ شرکت چاپ و نشر بازرگانی.

    7- حقیقی، محمدعلی(1380)،«مدیریت رفتار سازمانی»، تهران؛ انتشارات ترمه.

    8- خاکی، غلامرضا (1379)،« مبانیمدیریت منابع انسانی»، تهران؛ انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی.

    9- دسلر، گری (1378)، «مبانی مدیریت منابع انسانی»، ترجمه علی پارسائیان و سید محمد اعرابی، تهران؛ دفتر پژوهشهای فرهنگی.

    10- دولان، سیمون ال و شولز، رندال اس (1381)، «مدیریت امور کارکنانو منابع انسانی»، ترجمه محمد علی طوسی و محمد صائبی، تهران؛ موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی.

    11- رابینز، استیفن پی (1386)، «مبانی رفتار سازمانی»، ترجمه علی پارسائیان و سید محمد اعرابی، تهران؛ دفتر پژوهش های فرهنگی

    قیمت فایل فقط 15,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه هوش فرهنگی و عملکرد کارکنان

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : مبانی نظری و پیشینه هوش معنوی و رفتار شهروندی سازمانی
sam
بازدید :544
سه شنبه 22 خرداد 1397زمان :10:46
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

فرسایش بادی و راه های جلوگیریاز آن

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : پاورپوینت با موضوع تصفیه آب
sam
بازدید :410
دوشنبه 21 خرداد 1397زمان :19:45
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

پاورپوینتآشنایی با خطرات و تکنیک FMEA

  • پاورپوینت آشنایی با خطرات و تکنیک FMEA

    دید کلی :

    دانلود فایل پاورپوینتآشنایی با خطرات و تکنیک FMEA ، در حجم 42 اسلاید قابل ویرایش .

    توضیحات کامل :

    پاورپوینتآشنایی با خطرات و تکنیک FMEA

    (بالفعل)
    شرایط یا موقعیتی که تولید زیان و ضرر جانی، مالی و محیط زیستی نماید بالفعل شدن خطراتمانند نزدیک شدن به دستگاه در حال کار.
    ریسک (Risk):
    عبارت است از اندازه احتمال بروز يك رويداد ناخواسته در پتانسيل شدت آن پي‌آ‌مد بر روي انسان، محيط زيست ويا اموال .در واقع به شانس يا احتمال اينكه كسي از خطر آسيب بيند يا اموالي دچار صدمه گردد ريسك اطلاق مي گردد. مثال: رانندگي در جاده
    ارزیابی ریسک
    (Risk Assessment ):
    ارزیابی خطراتو وضعیت کارگاه برای تعیین خطرات بالقوه شدید (غیر قابل قبول) تا خطرات کم (قابل قبول ) بمنظور اقدام اصلاحی و پیشگیری از تبدیل آنها به حادثه
    مديريت ريسک :
    فرآيند شناسايی، ارزيابی و کنترل خطرات
    ALARP (As low as Reasonably Practicable ) :
    سطحي از ريسك كه قابل قبول بوده و نمي‌تواند از آن مقدار كمتر باشد مگر بابه‌كار گرفتن مخارج و يا تمهيدات و برنامه‌ريزي‌هاي خاص مديريتي
    تعریف ايمني از نظر OHSAS 18001 : رهايي وخلاصي از يك ريسك غير قابل قبول .
    موارد ناایمن Anomaly)): وضعیت نامطلوب، شرایط نامطلوب، اعمال ناایمن که پتانسیل ایجاد حادثه را دارد.
    و...

    فهرست مطالب:
    خطر (Hazard) (خطر بالقوه )
    تعاریف ومفاهیم اولیه
    مدیریت ریسک
    شناسایی خطرات
    ساختار كلي ارزيابي ريسك
    تکنیکFMEA و کاربرد آن در صنعت تاریخچه
    مزايای FMEA
    فرآيندهاي شناسایی وارزيابي ريسك
    فرم آنالیز خطاهای بالقوه واثرات ناشی از آن
    عوامل زيان آور محيط كار
    متد ارزيابي FMEAبراي ريسك هاي ايمني و بهداشت

    این فایل با فرمت پاورپوینتدر 42 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.

download (1)



مشاهده پست مشابه : پاورپوینت آشنایی با روشهای گوناگون تنظیم جدول مسابقات ورزشی

تعداد صفحات :176

درباره ما
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
آرشیو
خبر نامه


معرفی وبلاگ به یک دوست


ایمیل شما :

ایمیل دوست شما :



چت باکس




captcha


پیوندهای روزانه
  • آرشیو لینک ها
آمار سایت
  • کل مطالب : 177
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 7
  • تعداد اعضا : 1
  • بازدید امروز : 393
  • بازدید کننده امروز : 161
  • باردید دیروز : 41
  • بازدید کننده دیروز : 41
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 693
  • بازدید ماه : 652
  • بازدید سال : 7820
  • بازدید کلی : 108606
کدهای اختصاصی